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首先，在学生学习过程中，教师的职责是观察、提问、引导反思，帮助学生识别AI产出的偏见与局限，指导他们如何将机器的效率与人类的批判性思维、价值判断、审美直觉相结合。
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其次，江南大学精心构建“价值—知识—能力”特色模块课程链，以思政为引领，丰富育人内涵。
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第三，南方周末：除了AI冲击外，职业教育还有哪些比较尖锐的挑战？，更多细节参见Replica Rolex
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另外值得一提的是，不查不知道，有的比较小的学区，六成以上的申请者是AI生成的幽灵，假人都比真人多了……
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